Stilling: Evisdom > vitenskap >

I Geologi, Hva er forskjellen på en plattform, skjold og kraton?

Geologer analysere jordskorpen i detalj for å bestemme dens sammensetning, alder og tektoniske historie. Ett viktig skille de har gjort er mellom prekambrium (> 542 millioner år gammel) krystallinske størknings og høyverdig metamorfe kjelleren gjøre opp kontinentene, kalles et skjold, og en omfattende sedimentære lag som dekker enkelte områder av skjold, kalles en plattform. Sammen plattformer og skjold utgjør en kratonen, som er grunnlaget for et kontinent. Et eksempel på et skjold er den kanadiske skjold, som ligger under dagens Canada.

Kontinenter og kratona er ikke akkurat det samme. For eksempel er øya Ny Guinea, rett nord for Australia, en del av den australske kratonen, men ikke en del av den australske kontinentet fordi sundet mellom Ny-Guinea og fastlandet er oversvømmet. Under siste istid, dette stredet var tørt, og begge likene av landet var en del av den samme kontinentet.

Et skjold er spesielt utsatt område i prekambrium vulkanske og metamorfe rock. Når dekket av en plattform, blir skjoldet som kalles kjelleren. En plattform kan være flere hundre meter tykke, men må ha blitt skapt i løpet av de siste par hundre millioner år. Shields selv kan være milliarder av år gammel, og den eldste kontinentale skjold, som finnes i Canada og en liten del av Australia, er så mye som 4 milliarder år gamle, bare 570 millioner år etter dannelsen av jorden selv.

Ulike tektoniske platene er bygget opp av forskjellige skjold. Du tenker kanskje det ville være mulig å fortelle de forskjellige skjold bare ved å se på et kart over verden, men det er ikke så lett. For å virkelig se skjoldene krever analyse av stein fra overalt i verden og vite hvor dypt hav over hele verden. For eksempel, Grønland og Nord-Amerika er en del av samme kratonen, men India, Europa og resten av Asia er det ikke. Det er enda neddykket kratona, som Kerguelen platået sør i det indiske hav.

----------------------------------
Forholde Artikkelen:
----------------------------------