Stilling: Evisdom > ferdighetstrening >

Hva er Early Childhood Education?

Early Childhood Education (ECE) er basert på ideen om at læringen begynner ved fødselen, og at omsorg for barn og utdanning av dem skal være uadskillelige. Tidlig utdanning fokuserer på årene fra fødsel til 8 år. Folk som har spesialisert grader i tidlig utdanning ofte arbeider i barnehager, barnehage anlegg, barnehager og barnehager.

Mye av filosofien til tidlig utdanning er basert på ideen om at barn lærer gjennom lek. Ved å fokusere på typer av lek barna deltar i, eller ved å delta og bidra i barnas lek, foreldre og omsorgspersoner kan lære å lage de fleste av disse aktivitetene og forberede barn for fremtidig utdanning. Utvikling av en identitet og selvfølelse er også sentralt for tidlig utdanning, hvor barna lærer om hvem de er, deres relasjoner til andre, og deres kultur og språk.

er det fem hoveddelene i tidlig barndom opplæringen er, som alle henger sammen, og antas å være grunnlaget for læring og utvikling. Det sosiale aspektet ved utviklingen er opptatt av barnas relasjoner til andre mennesker og deres evne til å føle, samarbeide og dele. Det fysiske aspektet fokuserer på å utvikle grov og fin motorikk, mens intellektuelle utvikling handler om hvordan små barn å forstå verden rundt seg. Kreativ utvikling hjelper barn lærer gjennom musikk, kunst og lesing og emosjonell utvikling handler om selvtillit, selvbevissthet, og forståelse følelser.

I store deler av verden, barnehage for barn under tre er stadig innlemmer en pedagogisk komponent. Omsorgspersoner blir valgt, ikke bare for deres evne til å gi næring til babyer og små barn, men for deres bakgrunn og ferdigheter i undervisning. Universitetene tilbyr grader eller spesialisering i tidlig utdanning å forberede lærerne for denne type arbeid, og barnehage anlegg, førskoler og barnehager ofte krever pedagogisk bakgrunn eller sin egen intern opplæring for sine omsorgspersoner. ECE læreplaner vanligvis inneholde kurs i barnets psykologi, samt pedagogikk og lærerutdanning.

Lik adgang til tidlig utdanning blir en sentral internasjonal sosial rettferdighet og pedagogisk problem. De fleste amerikanske stater og mange land rundt om i verden har gjort barnehagen obligatorisk og offentlig finansiert. I USA, Head Start programmene fokuserer på å få tilstrekkelig ernæring og tidlig utdanning til lav inntekt barn hvis familier ikke kan betale for førskolen. Internasjonalt, arbeider UNESCO med statlige utdanning, helse og sosialsaker avdelinger i utviklingsland for å sikre fattige barn har tilgang ikke bare til utdanning, men til helsetjenester, ernæring og sikkerhet.

----------------------------------
Forholde Artikkelen:
----------------------------------