Stilling: Evisdom > Diverse >

Hva skyldes Lærer Knapphet?

Lærer mangel kan skyldes en rekke ting, og dette spørsmålet er et økende problem i mange land som tilbyr offentlig utdanning. Saken har vært grundig studert av en rekke regjeringer og stater for å finne ut hvordan man best kan svulme rekkene av lærere, og hvilke faktorer som kan elimineres for å lokke flere folk til yrket. Ofte er det så mange årsaker til læreren mangel imidlertid at adressering dem alle kan være vanskelige å gjøre.

På steder som USA, noen lærer mangel var følte da lærer til student ratio ble redusert i lavere karakterer. Dette betydde at mange skoler trenger dobbelt så mange lærere å undervise like mange studenter, og det skapte en etterspørsel som ikke alltid fylles umiddelbart. Større krav til opplæring, restriksjoner på ansettelse, og en mer strukturert undervisning for å oppfylle visse pedagogiske krav også gjort området lite attraktivt for en del mennesker som ellers ville ha blitt lærere.

En annen faktor som ikke kan overses er lærer betale. Spesielt når lønn er mindre enn levekostnader, som det kan være i enkelte større byer og tettsteder, kan det være vanskelig å oppmuntre lærere til å undervise, og det kan føre til læreren knapphet. Da betaler ikke råd til en rimelig levende, kan lærerne se til områder de kan arbeide hvor deres lønn vil strekke lenger. Det er nokså urimelig å forvente at en lærer å forbli arbeider i et område hvor han eller hun aldri hadde råd til å kjøpe en bolig eller behandle regninger, spesielt siden mange lærere kan nå nødt til å finansiere noen av sine forsyninger fra egne lønninger.

Enkelte distrikter og skoler kan lide av læreren mangel fordi de er verken farlig eller dårlig finansiert. Få lærere ønsker å arbeide i miljøer som hinder personlige fysiske risiko, og det kan være vanskelig å lære dersom bygningene er substandard eller dersom en skole ikke har råd til moderne og oppdatert forsyninger for studenter. En annen faktor som kan påvirke noen lærere er hvilken grad samme språket snakkes. På skoler med få hovedspråk elever, må lærere enten snakker et sekundært språk, eller utvikle seg betyr i hvilket å kommunisere undervisningstimer for studenter som kanskje ennå ikke være flytende i hovedspråket i landet.

Cost of utdanning har steget for offentlige elever og studenter har også følt dette. Høyere kostnader å gå på college og bli lærer, kan være et direkte resultat av enkelte lærer knapphet. Med mange studenter nå avhengige av studielån for å betale for skolen, betale for lærere igjen blir et problem. Hvordan en lærer som er dårlig kompensert tilbakebetale lån for utdanning og har en lønn som opprettholder levekostnader?

Alternativt på enkelte felt som matematikk og realfag, de som kan undervise kan festes til privat sektor jobber i stedet. Privat sektor jobber kan tilby mye høyere erstatning, og noen mennesker forlate undervisningen etter noen år å ta en av disse jobbene, eller aldri har tenkt å undervise. Dette har skapt nær konstant lærer knapphet på disse feltene, særlig på ungdomsskolen.

Det kan være mange andre faktorer som forårsaker lærer mangel, og alle må vurderes for å fullt ut personalet skoler og eliminere problemet. En slik evaluering må være kompleks og se på måter å tiltrekke seg lærere, kompensere dem deretter, tilby dem miljøer hvor de best kan gjøre jobben sin, og gi dem incentiver til å holde seg som lærere i stedet for å reise til privat sektor arbeid. Noen områder av disse evalueringene fokus på å effektivisere lærerutdanning eller hvordan du kan skape større midler til opplæring, slik at lærerne ikke trenger å oppgi yrke med høye lån må de betale tilbake.

----------------------------------
Forholde Artikkelen:
----------------------------------